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Pilares essenciais alicerçam o fazer educativo do Colégio Cristo Rei, sobre os quais se apoiam as estratégias de trabalho na Educação Básica. Educação integral: propiciar integração harmoniosa dos aspectos físico, intelectual, moral e emocional do educando, para que sejam fatores de aceitação de si mesmo, de autonomia e de progresso individual e coletivo. Educação política: preparar o educando para ter pensamento crítico e reflexivo e o pleno exercício da cidadania. Educação ética: preparar o educando para ser solidário e fraterno, reconhecendo o outro como seu semelhante e igual em direitos, deveres e oportunidades. Educação vocacional: orientar o educando para o prosseguimento de estudos às séries subsequentes, por meio de orientação vocacional, elaboração do projeto de vida e a realização profissional. Educação social: despertar o educando para o compromisso da construção de uma nova sociedade, onde haja mais justiça, igualdade e solidariedade. Educação cultural: respeitar e preservar o patrimônio cultural do nosso povo e incentivar o gosto pelas artes e pela cultura em geral. Educação ambiental: implementar a educação ambiental, a preservação da natureza e o desenvolvimento sustentável.

Bem-vindos à apresentação do projeto: “Cidades que me dizem respeito” Circuito de Conversas sobre o Universo PCD e PAH O Universo da Inclusão, Educação & Mercado de Trabalho O projeto foi idealizado a partir do Seminário de Credenciamento e Orientação de Formadores no Memorial da Inclusão, da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, do Governo do Estado de São Paulo, em agosto de 2017. Pedro Rosengarten, autista, e Guto Maia, seu pai e professor de alunos PCD’s, participaram do seminário que abordou a capacitação de deficientes na perspectiva da disseminação do conceito social da deficiência e seus desdobramentos. O projeto terá início no próximo mês de novembro, período de férias do Pedro que completa um ano de trabalho na Rede Drogasil, num programa de emprego apoiado que coloca um assistente operacional deficiente em cada loja. O significado dessa experiência será um dos temas abordados. Essas palestras-diálogos terão sempre especialistas convidados. “Cidades que me dizem respeito” é uma proposta sócio-cultural-artística sobre o Universo Inclusivo pretende envolver educadores, pesquisadores, artistas, familiares e todos que têm interesse na Educação Inclusiva para troca de experiências e capacitação de multiplicadores. O Universo da Inclusão, a educação e o mercado de trabalho serão os temas centrais das conversas para um debate sobre os principais dilemas das famílias de PCD’s e desafios das políticas públicas.. Essa primeira etapa visa aperfeiçoar o discurso, construir uma equipe de consultores e identificar apoiadores alinhados à causa da inclusão.

Angela Gardinalli uma das maiores referências em coaching e desenvolvimento humano do momento. Venha evoluir em sua carreira e em sua vida pessoal!

Utilizando a educação como ferramenta principal, o projeto Meu Brasil oferece cursos gratuitos, orientação profissional, palestras e promove ações sociais.