Websites using микрофони as a keyword

Музикални инструменти, китари и тонколони на ниски цени от Muzikalen.bg.

магазин за батерии в София, онлайн магазин за батерии, магазин за везни в София, онлайн магазин за везни, магазин за кантари в София, онлайн магазин за кантари, магазин за настолни лампи в София, онлайн магазин за настолни лампи, магазин за зарядни устройства в София, онлайн магазин за зарядни устройства, магазин за часовникарски инструменти в София, онлайн магазин за часовникарски инструменти, магазин за газови горелки в София, онлайн магазин за газови горелки, магазин за газови поялници в София, онлайн магазин за газови поялници, магазин за мултицети в София, онлайн магазин за мултицети, магазин за лазери в София, онлайн магазин за лазери, силни лазери, мощни лазери, магазин за лампи в София, онлайн магазин за лампи, магазин за крушки в София, онлайн магазин за крушки, магазин за лупи за глава в София, онлайн магазин за лупи за глава, магазин за настолни лупи в София, онлайн магазин за настолни лупи, магазин за лазерни прицели в София, онлайн магазин за лазерни прицели, магазин за бързомерци в София, онлайн магазин за бързомерци, магазин за бинокли в София, онлайн магазин за бинокли, магазин за монокли в София, онлайн магазин за монокли, магазин за радиоприемници в София, онлайн магазин за радиоприемници, магазин за термометри в София, онлайн магазин за термометри, интернет магазин за термометри, магазин за фенери в София, онлайн магазин за фенери, магазин за челници в София, онлайн магазин за челници, лупа за глава с осветление, лупа за глава с лампа, часовникарска лупа за глава, лупа за глава тип очила, часовникарска лупа, лупа за часовникари, лупа за глава с различни увеличения, лупа за глава със сменяеми лещи, лупа очила, лупа за четене, лупа за ремонт на часовници, лупа за работа, микроскопи, лупа микроскоп с осветление, мини лупа микроскоп, настолна лупа с осветление, настолна лупа, лупа за запояване, лупа за шиене, лупа за бродиране, лупа за гоблени, лупа за маникюр, лупа със стойка, настолна лампа с лупа, универсална лупа, лупа за златари, лупа за бижутери, лупа за часовникари, ръчна лупа с осветление и ув, джобна лупа, малка лупа, мини лупа, часовникарски инструменти, инструменти за часовници, часовникарски отвертки, отвертки за часовникари, отварачка за часовници, инструмент за стесняване на верижки, преса за часовници, преси за часовници, професионална отварачка за часовници, регулиране на верижки, алкални батерии аа, алкални батерии ааа, акумулаторни батерии 18650, акумулаторни батерии maxday, акумулаторни батерии 9V, акумулаторни батерии D, акумулаторни батерии C, акумулаторни батерии 6V, акумулаторни батерии 12V, алкални батерии ааа, алкални батерии аа, алкални батерии 9V, алкални батерии C, алкални батерии D, алкални батерии Duracell, алкални батерии energizer, алкални батерии varta, батерия за дистанционно, батерия за аларма, батерии за аларма, батерия A27, батерия MN27, батерия A23, батерии за слухов апарат, батерия за слухов апарат Duracell, батерии за слухов апарат Duracell, батерии за часовници, батерии ag13, батерии ag12, батерии ag11, батерии ag10, батерии ag9, батерии ag8, батерии ag7, батерии ag6, батерии ag5, батерии ag4, батерии ag3, батерии ag2, батерии ag1, батерии ag0, батерия ag0, батерия ag1, батерия ag2, батерия ag3, батерия ag4, батерия ag5, батерия ag6, батерия ag7, батерия ag8, батерия ag9, батерия ag10, батерия ag11, батерия ag12, батерия ag13, батерия 377, батерия 364, батерия 394, батерия 337, батерия 315, батерия 317, батерия 319, батерия 321, батерия 362, батерия 371, батерия 379, батерия 389, батерия 391, батерия 392, батерия 393, батерия 395, батерия 397, батерия lr44, литиеви батерии аа, литиеви батерии ааа, литиеви батерии varta, литиеви батерии energizer, батерии renata, батерия 1220, батерия 1225, батерия 1216, батерия 1616, батерия 1620, батерия 1632, батерия 2012, батерия 2016, батерия 2020, батерия 2025, батерия 2032, батерия 2430, батерия 2450, батерия ultrafire 18650, батерии ultrafire 18650, акумулаторна батерия 14500, батерия aaaa, батерия mn11, батерия 28L, батерия 4lr44, батерия cr2, батерия 123, батерия 1/3n, зарядно устройство за батерии аа, зарядно устройство за батерии ааа, зарядно устройство за батерии 9V, зарядно устройство за батерии C, зарядно устройство за батерии D, зарядно устройство за батерии 18650, зарядно устройство за батерии 14500, зарядно устройство varta, зарядно устройство с батерии, газова горелка, сладкарска горелка, газова горелка turbo 1300, газова горелка jet torch, газов поялник, газов поялник и газова горелка, газова горелка и газов поялник, газова горелка мини, микро газова горелка, кухненска газова горелка, газова горелка за крем брюле, дигитален мултицет, електронен мултицет, дигитален мултиметър, електронен мултиметър, лазерен нивелир с ролетка, лазерен нивелир с кръстосани линии, кръстата отвертка, отвертка за лаптоп, отвертка за iphone, отвертка за gsm, отвертки комплект, отвертки за лаптоп, права отвертка, крушка за печка, крушки за печки, крушка за абсорбатор, крушки за абсорбатори, рефлекторна крушка, рефлекторни крушки, халогенни лампи, халогенна лампа, цветни крушки, цветна крушка, монокъл, бинокъл, бинокъл за театър, бинокъл за опера, бинокъл bushnell, бинокъл за лов, бинокъл за гълъби, бинокъл за птици, бинокъл за туризъм, бинокъл бушнел, бинокъл никула, бинокъл nikula, монокъл бушнел, монокъл bushnell, монокъл никула, монокъл nikula, бинокъл comet, радиоприемник, радиоприемници, радио waxiba, радиоприемник waxiba, радиоприемник с usb, високоговорител, високоговорители, микрофон, микрофони, високоговорител за екскурзовод, микрофон за екскурзовод, тонколони за лаптоп, колонки за лаптоп, тонколони за телефон, тонколони за gsm, тонколони usb, колонки за телефон, колонки за телефони

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Sound & Light - микрофони, китари, барабани и други

VSystem - Официален партньор и директен вносител на Sennheiser и Audio-Technica в България.

Онлайн магазин за Компютри и периферия HDD Настолни компютри Скенери Лаптопи Нетбук Таблети Монитори Мишки Клавиатури Мрежови продукти & VoIP Принтери Слушалки и микрофони FDD Web-камери Адаптери Кабели разни Кутии за HDD Тонколони Bluetooth USB памети CD/DVD дискове Кабели HDMI Чанти TV и видео LCD телевизори Видеонаблюдение Видеорекордери - DVR Камери: CCD, CMOS Плазмени телевизори LED телевизори Аксесоари за таблети Фото и видеокамери Авто и GPS GPS навигация Мултимедия Интерактивни дъски Мултимедийни устройства Видео екрани Проектори Софтуер Антивирусни програми Операционни системи Бизнес софтуер Здраве и красота Здравословно пушене Аксесоари за ел. цигари Никотинови течности Електронни цигари Уреди за масаж Седалки за масаж Масажни столове Масажори за крака Възглавници за масаж Битова техника Прахосмукачки робот Мобилни телефони Huawei Privileg Samsung За децата Сглобяеми модели Кораби Самолети Коли Фигури Хеликоптери Военна техника Космически кораби Конструктори Игри Настолни игри Пъзели

Онлайн музикален магазин - всичко за любители и професионални музиканти

Магазин за употребявани музикални инструменти, аксесоари, барабани, студийна апаратура и репетиционна стая

GSM Сервиз - Варна, gsm сервиз - варна, ремонт на всички видове GSM апарати, резервни части за мобилни телефони, зарядни устройства, панели, батерии, мемори карти, дейта кабели, смяна на лентов кабел, смяна на панели, смяна на дисплей, смяна на микрофони, смяна на говорители, смяна на полифонии, смяна на клавиатури, смяна на бутони, смяна на джойстик, смяна на процесори, смяна на флаш памети, смяна на чипове, разкодиране на всички марки и модели GSM апарати, разкодиране на gsm, софтуерна поддръжка на GSM апарати, хардуерна поддръжка на GSM апарати, българско меню на gsm, кирилизация на gsm, преинсталиране на софтуер на gsm, обновяване на софтуер от gsm, архивиране на информация от gsm, извличане на информация от gsm, Диагностика и тест на GSM апарати, GSM Сервиз Варна, Сервиз на всички видове GSM апарати, Варна, бул. Владислав Варненчик 55, сервиз на смартфон S4, сервиз gsm варна, сервиз на samsung, сервиз на lg, сервиз на sony, сервиз на blackberry, сервиз на apple, сервиз на nokia, сервиз на htc, сервиз на телефони варна, сервиз на s4, сервиз на galaxy s4, сервиз за телефони варна

Българският сайт за музиканти, музикални инструменти, и музикална апаратура.Видео уроци за китаристи, барабанисти, басисти, вокали, клавиристи, и всякакви музиканти. Ревюта, съвети, информация, ноти, табулатури, фестивали, концерти, клубни участия.

Търговска верига КУЗМОВ Електроникс. Мгазини за електроника и електронни компоненти. Електронни компоменти, ТВ, Аудио, Видео