Websites using община as a keyword

Kmet.BG предлага информация относно кметовете в България, тяхната партийна принадлежност по региони и населени места.

Официальный сайт Общины г.Архангельска Церкви Христиан Адвентистов Седьмого Дня

Главная страница сайта армянского общества "Ехпайрутюн" (г.Красноярск) армяне, армянский сайт, красноярские армяне, национально-культурная организация, армяне красноярска, ехпайрутюн, армянская община, армянская диаспора, армянская музыка, армянские клипы, армянский юмор, чат армян Красноярска, армянское радио, армянские песни, Армения, новости Армении

Сайт Общины Кларетинов в России

Сегодня, в день открытия Петербургского экономического форума, все верхние строчки рейтингов информационных агенств заняли высказывания одного из главных

Верейская старообрядческая община Покровского храма - Храм Покрова Пресвятыя Богородицы, г. Верея Наро-Фоминского района Московской области

Программа Правительства Санкт-Петербурга по реализации государственной политики Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежомм на 2011-2013 годы. Целью Программы является осуществление комплекса мероприятий, направленных на создание соотечественникам благоприятных условий для развития связей с Россией, укрепления роли русского языка, утверждения роли Санкт-Петербурга как культурного и интеллектуального центра России.

Русская Община

Информационный ресурс Ржевской Покровской Старообрядческой общины. События, история, интервью.

Ежедневные новости о жизни в ОАЭ, общение в форуме, календарь событий, опросы, аналитика и комментарии экспертов.

Новини от Перник, Радомир, Брезник, Земен, Трън, Ковачевци и още... Видеорепортажи, Фотогалерия, Интернет Каталог.

Лютеранская община: расписание, проповеди пасторов.

Сайт общины мессианского иудаизма Бейт Хесед в Дюссельдорфе. Die Seite der messianischen Gemeinde Beit Hesed Duesseldorf.

Официальный сайт Русской Общины Азербайджана

Община Варна - Дирекция Култура и Духовно развитие

Дискутират на Кръгла маса: „Какво очакваме от новата учебна година“. Кръгла маса на тема: „Какво очакваме от новата учебна година“ организират Областна администрация Пловдив и Център за опит и идеи „Салве“. Тя ще се проведе на 27 юни... | Густонюз Пловдив - Новини

Официалният сайт на Община Брезово

Информация за с.Мирково и общината. Администрация, Общински съвет, услуги, новини и събития.

Официален сайт на град Стралджа

Покровская Община города Ростова-на-Дону отметила свой престольный праздник Покрова Богородицы.

Изисквания към преподавателите През месец май родители и учители се заканиха за протести по повод на зачестилите прояви на физическо и психическо насилие в училища и детски градини. Родителите организират национални протести с изисквания за промени и мерки с цел ограничаване на проблемите и агресията, а учителите пък заплашиха със стачки, ако исканите промени станат факт. Първото изискване е за редовно минаване на психотестове за персоналът в градините и училищата, както и проверка на професионални и нравствени качества. Учителите се обиждат на това предложение, въпреки че би било полезно предвид натоварването и напрежението, на което са подложени през учебната година. Всяка отговорна професия задължава и изисква такива годишни проверки на физическото, емоционално и психично здраве на работника. Не е нито унизително, нито болезнено, а напротив – дори отговорно да се направи. Друг е въпросът как по-точно ще се разбере кои преподаватели са предразположени или вече са под сериозен стрес, кои са застрашени от т.н. "burn out" ("професионалнo изгаряне") и кои биха прикрили умората и стреса, за да запазят работата си. Бях изненадана да разбера, че се организират обучения за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование с поименен сертификат на тема "Синдром на професионалното прегаряне – Burnout". Програмата на обучението включва информиране за синдрома на професионалното изтощаване, разпознаване на признаци, лечение и възстановяване. А дали има практика училищните психолози да работят и с персонала, а не само с децата? И не само, когато има извънреден случай в училището? Второто изискване е във всяка стая, помещение, коридор и двор на градините и училищата да има камери с достатъчно висока резолюция и звук, за да могат родителите чрез онлайн достъп с парола, да имат възможност да наблюдават заниманията. Камерите в училищата започнаха да се въвеждат преди около 15 години и се учудвам, че все още има такива без никакви камери за наблюдение на територията на училище/ детска градина. Камерите са вече навсякъде и не бива да се приемат като заплаха. Обществени и работни места, спирки и метро станции, сгради и офиси отдавна са въвели използването на камери и сме ги приели в ежедневието си като нещо нормално (дори често не ги забелязваме). Работници навсякъде работят под постоянен (24/7) контрол на офиси, промишлени зони, сервизи и т.н. И едва ли някой ги е питал искат или не искат да бъдат снимани и наблюдавани. Да, учителската професия е мисия, признание, отговорност и любов. И учителите се ядосват, че се поставят под съмнение професионалните и личните им качества и ще се анализират човешките им реакции в различни ситуации. Друга идея е да има ограничение от 5 деца, за които да се грижи всяка медицинска сестра или педагог. В групите децата да са не повече от 20 и не повече от 20-22 в един клас в училище. Това е чудесна идея, но за съжаление липсват толкова преподаватели и детски учители, а бройката на деца в една градинска група може да надхвърля 35 деца. Родителите настояват още да се забрани гледането на телевизия в градините, а при прием родителите да имат право да придружават детето за няколко часа, докато то се адаптира в новата среда. За никой не е тайна, че децата масово гледат телевизия в детските градини и училищата. Друг е въпроса, че дори родителите доброволно закупуват телевизори, а после гордо се възмущават. Докато преди 20-30 години ни водеха за час в "киносалон" (стая с телевизор), сега във всяка стая в детска градина или училище има телевизор, който често работи по цял ден. Адаптивната програма за детските градини вече е въведена на някои места с цел по-успешно и бързо свикване в новата среда и режим за детето. Това разбира се си има своите плюсове и минуси. Относно проверките в училища и детски градини - знае се за тях дни или месеци преди да се състоят. Започват трескави подготовки за проверка, репетират, ремонтират и всичко минава гладко и безпроблемно. Каква е ползата от така нагласени и подготвени проверки? Може би именно това недоверие в институциите накара родителите да използват тайно подслушвателни устройства в дрехи и играчки на децата с цел да разберат дали има проблем, грубо отношение, насилие, агресия и т.н. Децата дори и да могат да говорят не смеят да споделят за проблеми, защото се страхуват или срамуват. Все по-често се появяват записи от записващи устройства, доказващи опасенията на родителите. За камерите в класните стаи Та по повод на камерите, които трескаво се поставят през летния сезон в някои училища и детски градини... Дали в училищата и в класните стаи да има камери за наблюдение е тема, която се разисква от доста време. Дали въвеждането на камерите в класната стая ще помогне да се подобри образователната система? Дали родителите ще могат в реално време да наблюдават учебния процес и да осъществяват виртуални посещения в класа на детето си? Дали това ще ги направи по-спокойни и по-информирани? А как биха се чувствали децата и преподавателите? Община Бургас се похвали, че повечето учебни заведения вече са снабдени с професионално денонощно видеонаблюдение в учебните стаи, коридорите, входовете и дворовете. Кметът на града Димитър Николов сподели, че камерите са изключително ефективни, но родителите имат странни искания като например да разберат дали детето се е хранило през деня, дали е пушило цигари в двора на училището и т.н. Важно е да се разбере правилно целта на поставянето на камери в училищата и класните стаи и да не се злоупотребява с добрата умисъл за осигуряване на по-добро, по-качествено и по-сигурно образование. Разрешаването на конфликтни ситуации и спорове чрез видеозаписи също е приоритет с важно значение – да се разкрие кражба, насилие, инциденти, тормоз, агресия. Родителите масово не познават децата си, поставени в училищна/ социална среда, различна от домашната обстановка - не знаят как се държат, как реагират и са склонни да ги защитават. Идеята за камерите възмущава по-голяма част от учителите и се заканват да стачкуват. Доверието и разговорите са чудесен метод за комуникация и разрешаване на проблеми, но дали е достатъчно и дали камерите не могат да бъдат допълнителен инструмент за превенция и проверка. Много от учителите приемат камерите като обида за труда си, но в много фирми и учреждения камерите отдавна не са някаква новост и следят денонощно персонала си. Госпожа Такева заплаши, че "ако си нямаме доверие с родителите, ще напуснем масово работа и нека те да дойдат да ги обучават". Г-жо Такева вие има ли какво да криете? Информираност и участие на родителите За съжаление от моя опит на родител мога да кажа, че информираността на родителите за учебния процес, за справянето/несправянето на детето, за прекарването му в детската градина или училище, за отношенията и въобще за училищния живот на детето, е минимална (за общински детски градини и училища). По-скоро преобладават стандартни поздрави между родители и преподаватели. Съгласна съм, че децата са много на брой – между 24 – 30 деца в училищен клас и над 30 в детските градини. Внимание се обръща вече при наличие на проблем, но дори и тогава не е сигурно, че адекватно ще се реагира или ще се информира за проблема. По какъв начин може всеки родител да получава адекватна информация за деня на детето в училищна среда? Факт е , че масово липсва комуникация между родители и учители, а връзката родител-учител-дете въобще не съществува. Родителите не участват в училишния живот на децата си и изобщо липсват като фигура в училището. Дистанцията между дете и родител се създава именно в училище. Родителят не е съпричастен към процеса и в безизходица намира единственото решение – а именно да подслушва работния процес в училище чрез скрити камери и микрофони в дрехите и учебните пособия на детето си. Мъчително е да нямаш вяра и доверие на възпитателите, където си поверил и преминава целия ден на детето. Сякаш учителите и възпитателите нямат опита и наблюдението за отчетност и обратна връзка, както и възприемане на всяко едно дете като отделен индивид. Поради липсата на всяка информираност за училищния живот на децата, бих подкрепила инициатива за камери в класната стая като изключително крайна мярка с определени правила за използване и достъпност. Г-жа Такева обвинява в липса на родителско внимание, но според мен родителите просто приемат и се примиряват и са се превърнали в безгласни, от които се искат единствено средства за екскурзии, организации, за базата, за учебници и т.н. "Същите тези родители, в еуфорията на недоверие към образователните институции, са готови да извършат чудеса от предложения и обвинения към работещите в образователната система, но не са готови да признаят огромния си дефицит от родителски способности и умение да партнират на учителя", пише в позиция на синдиката. А защо не се дадат адекватни и ефективни начини за създаване на партньорство и да отпадне нуждата от въвеждане на камери за наблюдение в класните стаи? Как заинтересованите родители могат да бъдат включени в обучението на децата си? Идеята за открити уроци (1-2 пъти през учебната година), отворени дни и концерти/ спортни празници/ състезания/ празненства и т.н. е добра и допринася за връзката между родител – преподавател - дете, но дали е достатъчно? Сякаш липсва непринудената връзка и съпричастност на родителите в образованието на децата. Смятам, че всеки отговорен и заинтересован родител на драго сърце би се включил по всякакъв начин в обучителния процес на детето на територията на училищата, но вместо това оставам с впечатлението , че родителите са единствено придружители. Дори задължителните портиери или охранители в училищата често имат неадекватно отношение към родителите. Наскоро имах такъв пример в училище – не бях допусната до класната стая на детето, а отношението на портиера към мен беше недопустимо и обидно. Да, правилата са си правила, но се почувтсвах като престъпник пред портите на образованието. Не би трябвало класната стая да бъде частна и неприкосновена зона за родителите предвид, че пращаме децата си доброволно на задължително държавно образование. Защо не погледнем на камерите като на превенция на тормоза и насилието, агресията, неподходящо поведение, злоупотреби както от страна на учителите, така и от страна на учениците. Може би камерите в класните стаи ще подтикнат всички участници да покажат най-доброто от себе си, да спазват добро поведение и да се изгради безопасна и добра училищна среда. Учителите могат да покажат професионализма, подхода и отношението си към децата. Защо учителите се чувтсват застрашени от тази идея? Едва ли един учител, които не се притеснява от начина си на обучение и преподаване, ще има против да бъде сниман в работна среда (например - за урок, за час, за ден). Разбира се, че учителите заслужават своето свещено работно място и уеднение с учениците. Мислейки, че непрекъснато са наблюдавани, чисто психически това може да попречи на педагогическия подход в преподаването, особено ако позволят фокуса да бъде върху това, че са наблюдавани и да се опитват да контролират всяко свое движение, дума, мисъл и т.н. Това наблюдение не би имало за цел да критикува, оценява или осъжда преподавателския подход на учителите, а да осигури по-добра и по- сигурна среда за всички участници. Идеята не е да се нарушава поверителността на учителите и учениците, а да се създаде информираност и подобряване за училищната обстановка за заинтересованите. Видеоподходът може да се използва при проблеми с адаптацията, при проблемни ученици, също така би било полезно при деца със специално образователни потребности. Може би иманно камерата е антипод на липсата на активност и нормална връзка на родители – учител – деца. В следващата статия ще проследим как камерите в класните стаи се използват и прилагат в други държави, както и последвалите реакции. (край на Част 1) " Буквички"

Петербургский Центр Еврейского Образования. Петербургская раввинская Академия. Классическая еврейская гимназия. Вечерняя ешива для мужчин и вечерний махон для женщин. Еврейская учеба для галахических евреев любого возраста с любым уровенем подготовки.

Официален уеб сайт

Официальный сайт Херсонской еврейской общины Хабад (ул. Театральная (Горького), 27).

ИСККОН г. Днепропетровск. Портал Харе Кришна, Пять тысяч лет назад пять принцев Пандавов были наследниками мирового трона. Дурйодхана, их завистливый двоюродный брат, все время планировал, как избавиться от них, чтобы заполучить корону. Однако, убить Пандавов было не так уж легко, потому что Господь Кришна был их особым другом. И все знали, что силы Кришны безгранны. Тем не менее, обманом победив в игре в кости, Дурйодхана распорядился изгнать Пандавов в лес на 13 лет. Они взяли с собой Драупади, преданную и прекрасную жену всех пятерых Пандавов., Мы можем ощущать как меняется тело с младенческого на юношеское и далее со средних лет до старости. Но с изменениями тела сознание остается тем же. Как индуисты, мы верим, что сознание само по себе – это душа, и душа – это движущая сила тела., Относительные науки (такие как физика или химия) могут устареть или видоизмениться с течением времени. Ученые безуспешно пытаются с помощью своих несовершенных чувств победить несовершенную относительную истину и установить еще одну более несовершенную относительную истину. Но Бхагавад-гита не такова. Бхагавад-гита носит в себе Абсолютное знание, сказанное Абсолютной Личностью, Шри Кришной, Верховной Личностью Бога, все чувства которого совершенны. Он дал такое же знание сто двадцать миллионов лет назад Вивасвану, о чем Сам упоминает в Бхагавад-гите (4.1)., важное послание Аиндры Прабху!

Соціальна робота, социальная работа, Соціальний проект, социальный проект, Соціальний працівник, социальный работник, Школа, школа, Район, район, Громада, община, Бібліотека, библиотека, Інститути громадянського суспільства, институты гражданского общества, Громадянське суспільство, гражданское общество, Консультації, консультации, Юридичні консультації, юридические консультации, Гаряча телефонна лінія, горячая телефонная линия, Грантові програми, грантовые программы, Конкурси, конкурсы, Крим, Крым, Адміністративні послуги, административные услуги, Мапа адміністративних послуг, Карта административных услуг, Реформа адміністративних послуг, адмінпослуги, реформа административных услуг, админуслуги, ЦНАП, ЦПАУ, Мапа «Наші партнери», Карта «Наши партнеры», НУО, неурядові організації, НПО,неправительственные организации, Ґендер, гендер, Ґендерна політика, гендерная политика, Херсонські ґендерні студії, Херсонские гендерные услуги, Права людини, права человека, Права дитини, права ребенка, Мандрівний фестиваль Docudays, Путешествующий фестиваль Docudays, Кіноклуб, киноклуб, Прийняття рішень, принятие решений, Молодь, молодежь, Школярі, школьники, Моніторинг, мониторинг, Адвокація, адвокация, Адвокасі, эдвокаси, Аналітичні документи, аналитические документы, Дослідження, исследования, Інформаційно-методичні матеріали, информационно-методические материалы

Община Пазарджик

Ежедневное издание Швейцарии на русском языке

ARIEL - Jewish center and synagogue for the Russian-speaking community

Община Ябланица се намира се в Северната част на Предбалкана и отстои на 85 км от София. Общинският център гр. Ябланица е разположен непосредствено до магистрала “Хемус”.

Еврейская жизнь мира и Украины. Ежедневно обновляемые нововсти еврейской жизни. Всеукраинский еврейский конгресс - самая массовая еврейская организация в Украине, ставящая своей целью возрождение еврейства в Украине

..Кто мы такие?.Мы – христианская община современных людей, которые вместе учатся тому, как любить Бога, служить людям и жить полной и интересной жизнью. Мы любим задавать острые вопросы о том, что происходит в наших жизнях и мире вокруг нас, и ст...

Община, Левски, Levski, Municipality

За Рубежом. Официальный Сайт Русской Общины Калгари. Наши за рубежом. Жизнь русских в Калгари. Новости Калгари и Альберты, события Калгари, мероприятия, программы, проекты, известные личности русского Калгари, информация для новоприбывших, справочник по выживанию в Калгари, русские бизнесы, русские газеты, русское телевидение, русские школы, русские церкви, ссылки по русскому Калгари, новости иммиграции, статьи, видео и многое другое.

Старозагорски новини OnLine

maps, мапсбг, mapsbg, карти, стенни карти, карти на общини, карти на области, атласи, карти на населени места, карти по поръчка, електронни карти, област, община, административна карта, карти на населени места

Софпроект-ОГП - РАЗРАБОТВА И ПОДДЪРЖА ИНФОРМАЦИОННАТА СИСТЕМА НА ОБЩ УСТРОЙСТВЕН ПЛАН НА гр.СОФИЯ И СТОЛИЧНА ОБЩИНА, София, гис, гис карта, интерактивна карта на ОУП София, детски площадки, велоалеи, земеделски земи, регулация, gis, gis map, gis data, sofia map, map, interactive map, agricultural land,zoning

Новини, интересни факти от Търговищe, Попово, Омуртаг и региона от Итармедия - Интернет медия, www.itarmedia.bg

Основно училище "Св. св. Кирил и Методий"-с. Конуш, община Хасково, област Хасково

Район Красно село - столична община.Официален сайт. District Krasno selo - Sofia Municipality.Official site

Район “Възраждане” е част от бившия 3-ти район на София. Като самостоятелна административна единица Районът е изграден в изпълнение на Указ Nо. 3405/14.12.1987 г.

Русское движение Севастополя и Таврии (Крыма)

Това е интернет страницата на район „Средец“. В нея вие ще намерите информация за всички услуги, които районът предлага.

Новини от община Ветово, град Глоджево, област Русе и района на Лудогорието.

Воронежская еврейская религиозная община сегодня, евреи Воронежа

Сделаем нашу общину сильнее. Присоединяйтесь! Социальная Сеть иммигрантов. Блоги о Канаде. Форум о Канаде. Фотки. Группы и сообщества.

РАЙОН СЕРДИКА! - СТОЛИЧНА ОБЩИНА РАЙОН СЕРДИКА.

Церковная община в Марбелье - единственный постоянно действующий приход Русской Православной Церкви Московского Патриархата на юге Испании. Приход объединяет русских, украинцев, белорусов, грузин, молдаван, болгар - всех православных, для которых церковь есть место встречи с Богом, связь с Родиной и ее культурной и исторической традицией.

Дзогчен-община

Официалната страница на община Роман, предоставя новини и информация за дейностите и услугите, които извършва общинската администрация.

сайт Александро-Невского храма города Балашиха Московской области Московской епархии Русской Православной Церкви

ОФИЦИАЛЕН САЙТ НА ОБЩИНА КЪРДЖАЛИ - новини от Кърджали, телефонен указател,информация за Общината в следните сфери: география,демография,история,икономика,инфраструктура,социална сфера,наредби и решения на Общински съвет,търгове,конкурси,фотогалерия

IDEAL HOMES - Агенция за недвижими имоти Велико Търново

Civi, е безплатно мобилно приложение, с което всеки човек може да изпрати сигнал за нередности в града или извън него. Приложението има за цел да изгради общност от хора обединени около и желанието си да направят градовете по-добро място за живеене. През приложението всеки човек може да изпрати сигнал за различни нередности в градската среда като например: повредена пътна настилка, замърсен въздух, изоставени аватомобили и други.

Павел баня - ПРОМОЦИИ, оферти, лечение, настаняване, хранене, транспорт, развлечение, новини.

Градина - ваканционен комплекс с апартаменти. Созопол, България.

"Оранжерия Цвети Цвет" е производител на сезонни, многогодишни и едногодишни саксийни цветя и декоративна растителност. Производството ни е разположено на 30км западно от гр. София в с.Гълъбовци, община Сливница. Продаваме на дребно и едро в цялата страна

Официален сайта на Община Дряново. гр. Дряново се намира на 22 км от Габрово и етнографските му комплекси, на 24 км от средновековната българска столица Велико Търново и на 17 км от Трявна с възрожденските архитектурни ансамбли.

„Чистота” е общинско предприятие, създадено с недвижимо имущество – сгради и земя, собственост на Община Пловдив.

Игнатьевский Благовест. Храм Святителя Игнатия Мариупольского на Донецком металлургическом заводе.